特色課程
國語實小資訊領域特色課程之規劃
以 12年國民教育課綱中資訊議題之「資訊科技的使用態度 」學習主題做為教學內容，除「台北市資訊素養與倫理」教材以及教育部「全民資安素養網」之教材外，另包含目前的重要社會發展但尚未列入上述教材的內容。
3~6 年級都必須進行此課程的教學，安排在下學期實施，原則上高年級 3 節課、中年級 2 節課。
以下學習內容已經與校訂課程結合，而不在特色課程中進行：
資訊安全（三年級「電腦與生活」單元，內容包含：電腦病毒防範、帳號密碼管理原則、木馬程式與殭屍電腦、勒索病毒）
行動分享（三年級「電腦與生活」單元，內容包含：行動裝置與個人隱私、App隱私權限設定、保護個資與隱私安全）
智慧分享（三年級「自由軟體與開源精神」單元，內容包含：著作權合理使用、創用CC授權組合與標示解讀）
網路禮儀（四年級「網路宅急便」單元，內容包含：火星文、表情文字、貼圖次文化現象、電子郵件禮儀、即時通訊禮儀）
數位詐騙（四年級「網路宅急便」單元，內容包含：網路釣魚、簡訊詐騙、連鎖信）
媒體識讀（四年級「網路閱讀素養」單元，內容包含：網站權威值、網址陷阱、判斷文本可信度的方法、面對網路流言的正確態度）
網路沈迷（四年級「網路閱讀素養」單元，內容包含：網路沈迷自我診斷、低頭族、如何避免網路沈迷）
以下課程為特色課程將進行的獨立單元：
資訊與社交（內容包含： 社交成癮、資訊焦慮、社交詐騙、網路交友安全守則、社交工程、網紅商機、元宇宙與脫單盲盒、柬埔寨詐騙及人口販賣事件）
資訊與隱私（內容包含：隱私與個資、照相手機無人機與肖像權、健康手環與生理隱私、物聯網與隱私、電子商務與財務隱私、瀏覽器隱私設定、手機平板的隱私設定、保護自己的個資權益）
資訊與政府（內容包含：智慧城市與物聯網、物聯網應用、電子化政府、路口監視與刷臉危機、零時政府、ivoting 與直接民主）
資訊與正義（內容包含：什麼是假新聞、訊息過濾的陷阱、如何避免假新聞的危害、網路爆料與正義魔人、網路霸凌、輿論操作、內容農場）
資訊與經濟（內容包含：外送平台亂象、共享經濟、無接觸經濟、網路經濟、電子支付、開放貨幣與區塊鏈）
資訊與學習（內容包含：學習輔助軟體與平台、開放式課程、公共電子書資源、遠距教學 vs 課堂教學、遊戲化教育、生成式 AI 的學習應用、生成式 AI 的缺陷與限制）